相信所有報(bào)名2016年同等學(xué)力申碩考試的考生都知道英語(yǔ)閱讀有5篇文章，而對(duì)一些基礎(chǔ)不是很好的人來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)遇到一些生詞的。在閱讀中遇到生詞，對(duì)理解無(wú)大礙的時(shí)候大可一躍而過(guò)、置之不理。只有難以推測(cè)的生詞才借助詞典。

　　但過(guò)多依賴詞典會(huì)打斷閱讀思路，影響速度及理解，這就需要考生朋友學(xué)會(huì)猜詞。但這并不意味著平時(shí)閱讀一涉及生詞便去猜測(cè)，如有條件的話考生朋友還是應(yīng)該將不會(huì)的生詞一一查明，并加以記憶。只有這樣才能擴(kuò)充詞匯量，提高閱讀理解能力。猜詞可有多種方法，下面就由新陽(yáng)光教育介紹幾種常用且準(zhǔn)確性高的方法：

　　一、利用上下文線索猜測(cè)詞義

　　1．根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞

　　Today's teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents．

　　A．freethinking 　　B．traditional　　C．old 　　D．happy

　　traditional與liberal意思相反，故選B。

　　2．根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測(cè)詞義

　　Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing together with them or laughed at them．

　　A．discouraged 　　B．a(chǎn)shamed 　　C．tired 　　D．separated

　　根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應(yīng)為"感到孤立"，故選D。

　　二、利用構(gòu)詞法猜測(cè)詞義

　　此法包括利用前、后綴及合成詞猜測(cè)詞義：

　　1．用前、后綴猜測(cè)詞義：英語(yǔ)中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的"綴"往往表示特定的含義，把握住這一點(diǎn)，可起到"以不變應(yīng)萬(wàn)變"的效果。

　　He had been overworking and fell ill at last．

　　overwork是由前綴over-加動(dòng)詞構(gòu)成，over有"超過(guò)，過(guò)于"之意，overwork意思是"工作過(guò)多，勞累過(guò)度"。再如，overburden負(fù)擔(dān)過(guò)重，overcharge要價(jià)過(guò)高，overdo做得過(guò)分。

　　英語(yǔ)中常用的前綴還有：mis-錯(cuò)誤：misfortune不幸；mislead誤導(dǎo)；mismanage處理不當(dāng)；mid-中央：midnight半夜；midway半路；under-低于：underdone半生不熟的；underestimate低估，anti-反對(duì)：antibody抗體；anticyclone反氣旋；antifreeze防凍劑

　　2．利用合成詞猜測(cè)詞義

　　Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun．

　　根據(jù)短語(yǔ)構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當(dāng)于takes part in。再如break out-outbreak(名詞"爆發(fā)")，set out-outset(名詞"起始")，come in-income(名詞"收入")

　　以上介紹了幾種2016年同等學(xué)力申碩英語(yǔ)閱讀技巧---猜測(cè)詞義的方法，相信對(duì)同學(xué)們積累詞匯、理解文章內(nèi)容會(huì)有所幫助。英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)日積月累，并時(shí)刻做有心人，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找技巧，提高英語(yǔ)水平！

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