哈嘍,大家好,我是小陽(yáng)老師~
不知道為啥,背了那么多遍單詞還是記不住?
看完教材的我,感覺(jué)看了什么,又好像啥也沒(méi)看進(jìn)去?
七大題型有什么應(yīng)試技巧?
我可以只刷真題或模考卷嗎?
……
不知您在備考英語(yǔ)的路上,是否有過(guò)這樣的想法?如果有,那么您就陷進(jìn)了英語(yǔ)備考“誤區(qū)”啦!新陽(yáng)光教育深耕同等學(xué)力行業(yè)20余年,對(duì)在職人士的學(xué)習(xí)特點(diǎn)了如指掌,據(jù)老師們調(diào)查發(fā)現(xiàn),在同等學(xué)力英語(yǔ)考試備考路上,大家經(jīng)常會(huì)踩雷這3個(gè)誤區(qū),分別是:一,孤立無(wú)技巧地背記單詞;二,一味地追尋答題技巧;三,盲目地做?碱}。
同等學(xué)力英語(yǔ)備考
三大“誤區(qū)”
1
孤立無(wú)技巧地背記單詞
很多同學(xué)總是習(xí)慣性地捧著考綱,從字母A到Z順序逐一背誦每個(gè)單詞,這就是孤立無(wú)技巧地背記單詞。這樣背記的過(guò)程和效果不難想象:背記時(shí)十分枯燥乏味,很容易困倦,花費(fèi)時(shí)間多,記住的單詞非常少,效率很低。那要怎么辦?建議大家把詞匯和其他記憶對(duì)象或是場(chǎng)景情境給串起來(lái),這樣減負(fù)又容易記住。
比如,咱們可以用歸類記憶法。當(dāng)您遇到convention(常規(guī)、集會(huì)、習(xí)俗、協(xié)定)這個(gè)單詞,可以找出其他相似的單詞,像是conversion(改變、轉(zhuǎn)變、皈依)、conservation(保護(hù)、防止流失、保持)、conversation(交談、談話、會(huì)話)、reservation(預(yù)訂,保留意見(jiàn),保留地)等,放在一起記憶,更容易辨認(rèn)。如果咱只是單純地背記單詞,把考綱放下馬上就忘了。您說(shuō)是不是這樣?
再比如,咱們也可以使用情景記憶法,記憶單詞也高效。情景記憶法,在新陽(yáng)光英語(yǔ)協(xié)議班學(xué)習(xí)的同學(xué),應(yīng)該深有體會(huì)有多實(shí)用。在這里,小陽(yáng)老師就拿口語(yǔ)交際來(lái)說(shuō)吧。來(lái)看下圖劃線部分的陌生詞匯。
stuffy(adj.)不通氣的;upset(adj.)腸胃不舒服的;prescribe(v.)給...開藥;go around(疾。﹤鞑ィ籪eel up to感到有能力(做某事)
生活中經(jīng)常碰到的腸胃問(wèn)題解決方案的單詞,全部給情景化,若下次遇到相同的題型,或是恰好自己腸胃不適,那么腦海里會(huì)馬上蹦出相關(guān)的單詞,腸胃不舒服,英語(yǔ)是upset。
另外,背單詞困難戶看這里👉 背單詞困難戶的救星來(lái)啦!新陽(yáng)光教育為大家規(guī)劃了詞匯背記一體化解決方案,包含:學(xué)習(xí)方案+配套工具+學(xué)習(xí)頻次,您按照規(guī)劃一步一個(gè)腳印踏實(shí)學(xué)習(xí),輕松拿下英語(yǔ)詞匯!
2
一味地追尋答題技巧
英語(yǔ)考卷分為七大題型:詞匯題需要明確得分目標(biāo),答題快狠準(zhǔn),遇到超綱詞匯,可以利用構(gòu)詞去推測(cè);完形填空題則是要略讀全文,瞻前顧后,同義近義看搭配,注意邏輯連詞;短文完成題,則是先結(jié)構(gòu),后語(yǔ)義,再通讀……這些都是考試答題技巧。但是,大家要知道,答題技巧是要建立在扎實(shí)的英語(yǔ)功底基礎(chǔ)上的。
您基礎(chǔ)不扎實(shí),比如詞匯量不足、語(yǔ)法辨認(rèn)不清等,貿(mào)然尋求考試技巧來(lái)備考,這樣只會(huì)事半功倍,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的過(guò)程中漸漸發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點(diǎn),越學(xué)越崩潰。另外,如果沒(méi)有正確性的技巧引導(dǎo)的話,大家很可能無(wú)法在規(guī)定考試時(shí)間內(nèi)做完所有的題目,更沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行檢查,導(dǎo)致考試錯(cuò)失合格分。
3
盲目地做?季
在考前沖刺期,很多同學(xué)把復(fù)習(xí)的重心放在了做模考卷上,其實(shí)這樣是不對(duì)的,不能單刷模考題呀,咱們對(duì)歷年真題要重視起來(lái)。要知道,?季硎穷A(yù)測(cè)將會(huì)考的內(nèi)容,而真題是歷年考試的原題,最大程度體現(xiàn)了命題老師的出題思維,結(jié)合?季硪黄鸲嘧龆嗑,才能更好地把握住出題方向,以此檢驗(yàn)?zāi)螘r(shí)間以來(lái)的復(fù)習(xí)效果,清楚了解自己和60+分的差距在哪,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
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經(jīng)過(guò)前段時(shí)間新陽(yáng)光教學(xué)團(tuán)隊(duì)老師的帶領(lǐng)學(xué)習(xí),很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到備戰(zhàn)狀態(tài)中來(lái)。
看,這位同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了入學(xué)摸底測(cè)試,跟著班主任的學(xué)習(xí)步伐好好學(xué)習(xí)中:
看,這位同學(xué)已經(jīng)把單詞和文章都過(guò)了幾遍,準(zhǔn)備第二天繼續(xù)鞏固:
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