同等學力英語中，面對整篇整篇的英文，多數(shù)考生都會有點恐慌，怕在規(guī)定時間內(nèi)做不完這些閱讀題，提高同等學力英語閱讀速度在考試中尤為重要。而同等學力英語中，閱讀理解是整個試卷占分比例最重的一個題型，那么如何提高閱讀理解閱讀速度呢?新陽光教育給出以下2大點建議供同學們參考。

　　一、掌握文章的組織結(jié)構(gòu)

　　文章和段落在長度上有明顯不同，但是在結(jié)構(gòu)上是非常相似的。段落通常由一個主題句引出，接著是一系列說明主題句的細節(jié)，最后是結(jié)尾句。同樣，文章是由篇首段、主體段和結(jié)論段三部分組成。引言段揭示主題，正文部分對主題分點闡述，結(jié)論段對全文歸納總結(jié)。同時，無論文章還是段落都要遵循一致性和連貫性的原則�？梢哉f，文章是段落的擴展， 段落是文章的縮影。

　　1.篇首段目的在于揭示主題，也就是說，引出文中要討論的核心問題，從而起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。通常，篇首段由引語句和中心思想句兩部分組成。前者目的是引起讀者的興趣，同時使讀者對文章要討論的問題在心理上有所準備。后者向讀者交待該文的主題或?qū)懽髂康�。總之，篇首段的作用就是使讀者順利地進入正文。

　　2.主體段一般由若干段落組成，它們從不同的側(cè)面對文章的主題展開討論。各段闡述的內(nèi)容必須與主題一致，有助于說明中心思想，但是只涉及主題的一個方面。

　　3.結(jié)尾段概括全文的內(nèi)容，使讀者對全文有一個完整、清晰的認識。它往往使用不同的話重新闡述中心思想，從而與篇首段相呼應。

　　二、掌握段落的組織與發(fā)展方式

　　段落是若干相關(guān)句子圍繞一個中心思想或為表達一個統(tǒng)一的主題而組合在一起的寫作單位。一般而言，段落結(jié)構(gòu)的組織有如下四種方式：

　　1.演繹型(general-specific)：即段落開頭先給一個General statements，之后為Specific sentences。這種段落組織模式最為常見，而且多應用于說明、解釋類主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　2.匹配型(matching)：段落的發(fā)展主線為兩種事物之間的類比，可以是兩種事物各自優(yōu)缺點的一一對應，也可以是先介紹完一個事物，再接著介紹另一個事物。這種結(jié)構(gòu)多用于比較類主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　3.假設—真實型(hypothetical-real)：即作者先提出一種普遍認可或某些人認可的主張和觀點，然后進行澄清，說明自己的主張和觀點，或者說提出反主張或真實情況。這種組織結(jié)構(gòu)常見于反駁類主題結(jié)構(gòu)的文章中。

　　4.問題—解決型(problem-solution)：首先陳述文章背景(situation)，在該背景下問題(problem)提出，然后給出問題的解決方法(solution)或?qū)υ搯栴}的反應(response)，最后評估該方法(evaluation)。該模式常用于科學論文和新聞報道主題結(jié)構(gòu)的文章中。

     新陽光教育對歷年同等學力英語上線及合格分數(shù)的統(tǒng)計表明，只要在閱讀部分你拿到了一個中等偏上的分數(shù)，那英語總分最終才可以在及格線之上。