同等學(xué)力 如何快速、有效背單詞

同等學(xué)力考試中，英語(yǔ)是很多人的“共敵”，而英語(yǔ)詞匯量不足又是很多人的通病，如果沒有一定的詞匯量，那么考高分更是無(wú)從談起。只有積極主動(dòng)地去記憶理解單詞，才能在考試或者口語(yǔ)交際中信手拈來(lái)，為我所用。那么，記單詞需要注意些什么呢？

方法決定成敗

詞匯的記憶同樣講求效率和效果: 既能在短時(shí)間內(nèi)大面積獲得詞匯，又能保持記憶，并正確地理解和使用詞匯。那么如何才能達(dá)到既記得住，又能用得了的效果呢？

1）記得住

我們不主張過分婉轉(zhuǎn)曲折的記憶方法，比如：聯(lián)想，詞根、詞綴等。要想使記憶變得有意義、有意思，也就是要使它具備使用價(jià)值，記憶過程不枯燥。根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為采用直接記憶與直接反應(yīng)的方式能解決這個(gè)問題。具體解決辦法：場(chǎng)景記憶+同義、反義串記，統(tǒng)稱串聯(lián)記憶法。

場(chǎng)景記憶是集中記憶概念性詞匯的一個(gè)比較好的途徑：以一個(gè)場(chǎng)景為中心，充分聯(lián)想，記憶同一語(yǔ)境下的所有相關(guān)詞匯，一網(wǎng)打盡。

同義、反義串記在關(guān)注詞匯聯(lián)想的同時(shí)，更關(guān)注詞的用法：同義串記、反義串記，以意念為著眼點(diǎn)，異中求同，學(xué)會(huì)多種表達(dá)；同中求異，掌握同義詞間的用法區(qū)別。

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2）用得了

學(xué)習(xí)單詞的目的是為了應(yīng)用，而語(yǔ)義搭配是擴(kuò)大記憶領(lǐng)域、掌握用法和同義辨析的有力工具。如：

國(guó)際社會(huì)  international community 

原始社會(huì)  primitive society 

解決問題  solve/settle a problem 

解決爭(zhēng)端  resolve/settle a dispute 

這樣，通過對(duì)語(yǔ)義搭配的記憶，能幫助我們達(dá)到運(yùn)用單詞的目的，提高閱讀和寫作能力。

那么，有了好的方法沒有詞匯的積累也是不行的，現(xiàn)在需要你立刻行動(dòng)起來(lái)，加緊記憶。合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，背單詞以天為單位，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，逐步提高詞匯量，提升閱讀理解能力！

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