在同等學(xué)力英語(yǔ)考試中，對(duì)詞匯的要求比較高，因此詞匯量是阻隔考生前往同等學(xué)力申碩成功的第一座大山，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像我們小時(shí)候?qū)W習(xí)漢字一樣都是一個(gè)積累的過程。這個(gè)過程是需要循序漸進(jìn)的，由淺入深的。因此新陽(yáng)光教育老師建議考生從基礎(chǔ)的、常用的詞匯開始入手，慢慢的建立去對(duì)英語(yǔ)的興趣。下面給各位考生介紹幾種方法，希望可以幫到大家。

一、聯(lián)想助記原理

    記憶心理學(xué)告訴我們，孤立地記憶一件事物，是很易遺忘的，只有將未曾記憶的新對(duì)象與已熟悉的舊對(duì)象建立起緊密的聯(lián)系，才能用最少的代價(jià)最牢固地記住新的記憶內(nèi)容。

二、壓縮還原原理

    在熟記一詞的基礎(chǔ)上，將其拼寫相近的詞匯歸在一起，找出不同之處，只記憶該詞及其各關(guān)聯(lián)詞的相互不同之處，即可以較少的腦力記憶較多的詞量，而當(dāng)需要時(shí)則以相反的規(guī)則喚起相近詞匯的記憶，這就是本書的所謂記憶的"壓縮"和"還原"。

    運(yùn)用"壓縮/還原"的方法記憶單詞，不僅可以大大減輕記憶負(fù)擔(dān)，而且由于詞與詞之間建立了豐富的相互聯(lián)系，可以互相加強(qiáng)記憶，還能夠從多路徑呼醒記憶內(nèi)容。

    例如，熟記了"doe"一詞后，即可聯(lián)系記憶"foe,hoe,joe,toe,roe,woe..."等一系拼寫格式為"?oe"片段的詞，只要記住"f,h,j,t,r,w..."等等差別，即記憶住了一大串關(guān)聯(lián)詞。

三、近形規(guī)則

    所謂"近形"，是指一詞與另一詞有相同的字母數(shù)，而只有一到兩個(gè)位置的字母不同等學(xué)力（同等學(xué)力申碩），其他大部分字母排列位置、順序都一樣的現(xiàn)象，如果只有一個(gè)字母不同，則稱為"一級(jí)近形詞"，如此類推。

四、近形詞編句記憶法原理

    詞與詞之間存在相互"近形"關(guān)系，基于這種關(guān)系可以通過"聯(lián)想助記"、"壓縮還原"的手段，實(shí)現(xiàn)由一詞聯(lián)記一大批詞的目的。

五、近形編句記憶法優(yōu)點(diǎn)

1．操作簡(jiǎn)單，資料較實(shí)用；

2．規(guī)則性強(qiáng)，簡(jiǎn)單明了，便于比較、壓縮、記憶及準(zhǔn)確還原喚醒；

3．本書已對(duì)大部分常用詞匯進(jìn)行了"近形、衍生"處理，可供讀者即時(shí)參巧使用，實(shí)為一條用最快速度記住大量英語(yǔ)基本詞匯的捷徑。

4．中國(guó)人背漢語(yǔ)的句子比起背英語(yǔ)單詞容易得多，如果能夠把一批批近形英文單詞編成有意義的句子，則可化難為易，化繁為簡(jiǎn)，可大   大提高記憶的效率和趣味性，試想一想，背熟800多個(gè)中文句子容易一些，還是背熟3000個(gè)英文單詞容易一些？

六、插卡循環(huán)記憶法：

    記憶生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類在記憶某些內(nèi)容后，如果在遺忘前及時(shí)加以鞏固，則再次遺忘所需的時(shí)間會(huì)大大延長(zhǎng)，經(jīng)過多次及時(shí)的鞏固，即能實(shí)現(xiàn)近似永久的記憶。例如，十歲之后才移民國(guó)外的人，幾十年后仍能使用母語(yǔ)；反之，如果不能在遺忘發(fā)生前及時(shí)加以鞏固，則會(huì)完全忘記所記的內(nèi)容，要復(fù)習(xí)時(shí)只好重新記憶，這樣，所花費(fèi)的時(shí)間會(huì)較及時(shí)鞏固多得多，而效果則較前者差得多。

    然而，一刀切的機(jī)械式復(fù)習(xí)循環(huán)，會(huì)令記憶者在熟詞、易記詞上浪費(fèi)過多的時(shí)間，而對(duì)生詞、難記詞的記憶卻不夠火候；此外，在記憶詞匯的同時(shí)，過多的操心某詞該進(jìn)行多少次循環(huán)，到第幾次又該如些這般，則會(huì)分散記憶者的注意力，加重記憶者的心理負(fù)擔(dān)；目前流行的一些循環(huán)記憶法要求記憶者按嚴(yán)格的時(shí)間和周期進(jìn)行記憶，對(duì)于工作、生活節(jié)奏快的上班族和功課越來越多的學(xué)生族而言，要達(dá)到諸如此類的要求實(shí)在是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)。

    快速記憶英語(yǔ)單詞，除每次記憶運(yùn)用"近形、編句"等聯(lián)系記憶方法外，科學(xué)的循環(huán)鞏固方法亦是十分重要的，本節(jié)簡(jiǎn)要介紹一種符合記憶生理規(guī)律，可有效提高記憶效率的循環(huán)方法---插卡循環(huán)記憶法。

㈠、插卡循環(huán)操作法：

    1、假設(shè)將所有需記憶的單詞制成小卡片，一面是英文拼寫和音標(biāo)，另一面則是中文詞義，將所需記憶的卡片，按前面中文后面英文的方向前后相疊排成一列。

    2、抽出最前面的卡片，看其中文詞義后默寫其英文拼寫，背出其讀音，再反過卡片，核對(duì)是否回答正確。

    3、如果默寫及讀音正確，則將此卡片插入到卡片序列中適當(dāng)?shù)奈恢茫ㄈ绾螢檫m當(dāng)?shù)奈恢谜?qǐng)參照第4點(diǎn)），如果錯(cuò)了，則重新默記該詞，然后將此卡片插入現(xiàn)時(shí)第二張卡片的后面，這樣記憶了下一卡片后，之前曾記錯(cuò)的卡片又會(huì)再次呈現(xiàn)在記憶者面前。

    無(wú)論正確與否，插入后即重復(fù)第2點(diǎn)的操作，面對(duì)下一卡片所載詞條的記憶。

    4、剛剛測(cè)驗(yàn)過的卡片，應(yīng)跳后插入到卡片隊(duì)伍中若干個(gè)卡片之后的位置中等待再出現(xiàn)，跳后的距離決定于該詞條的熟練程度和您打算保持的練習(xí)速度，回答正確和熟練程度高的則跳后插入距離前面遠(yuǎn)一些的位置，之后其重復(fù)出現(xiàn)的頻率就會(huì)較低；回答錯(cuò)和熟練程度低的詞條，跳后插入到距前面較近的位置，則其重復(fù)出現(xiàn)的頻率較高；

    5、詞條卡片無(wú)論答對(duì)多少次，均不可剔除或另置，各詞將會(huì)因其熟練程度不同按不同的頻率反復(fù)出現(xiàn)；對(duì)于自認(rèn)為已"永久"記住的卡片，則可放在卡片排列的最后面，如果最后一個(gè)"永久"記住的卡片再次"浮"到最前面，則說明您已全部熟記了本批卡片的單詞，這時(shí)，可以增加新卡片，記憶新的單詞。

㈡、循環(huán)操作方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

    循環(huán)的學(xué)習(xí)形式簡(jiǎn)便隨意，學(xué)新詞與溫舊詞同時(shí)融匯于每一次測(cè)驗(yàn)過程之中，每次使用不拘時(shí)間、不拘次數(shù)、不拘舊課新課，而又能自動(dòng)保持學(xué)習(xí)的連貫性，令您隨時(shí)能馬上專心投入學(xué)習(xí)，緊貼順應(yīng)記憶的科學(xué)規(guī)律而不必分心于學(xué)習(xí)的周期、進(jìn)度、復(fù)習(xí)等等問題，特別適用于平時(shí)細(xì)水長(zhǎng)流堅(jiān)持學(xué)習(xí)穩(wěn)步積累大量詞匯。    

    下面給大家舉一些具體的例子：

【新陽(yáng)光教育】例1："不！"凱說,"（不）可以支付干草的錢。"。白天（去）海灣的路上光線閃爍,有只快樂的松雞在下蛋。

nay [nei] ad.<書>不僅如此,而且;n.拒絕,反對(duì),投反對(duì)票;ad.<古>否,不。

kay [kei] n.凱（女子名）。

say [sei] v.說,講,背誦,念,表示,比方說,假定;n.話語(yǔ),想說的意見,發(fā)言權(quán)。

may [mei] aux.可能,也許,可以,祝,愿;n.(may)五月,能,可能。

pay [pei] n.薪水,工資;v.支付,交納,給予,有利,值得,合算。

hay [hei] n.干草,黑河(位于英屬哥倫比亞)。

day [dei] n.天,白天,日子,白晝。

bay [bei] n.海灣,狗吠聲,絕路;vt.吠,使走投無(wú)路;vi.吠。

way [wei] n.路,行業(yè),規(guī)模,情形;a.途中的;ad.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,大大地,非常。

ray [rei] n.光線,閃爍,微量;vi.射出光線,浮現(xiàn);vt.放射,顯出。

gay [^ei] a.快樂的,高興的,輕快的,華美的,五光十色的。

jay [dvei] n.鳥,松雞,碎嘴嘮叨的人,傻瓜。

lay [lei] vt.放置,產(chǎn)(卵);vi.下蛋,打賭;n.位置,形勢(shì);a.世俗的,外行的;vbl.lie過去式。

 

【新陽(yáng)光教育】例2：戴著無(wú)邊帽,伏在膝蓋的地圖上小睡,偶然有吵嚷聲,像是斥責(zé)和攻擊;缺口處的樹液,如同水龍頭流出的半流質(zhì)食物。

cap [kap] n.帽子,軍帽,(瓶)帽,(筆)帽;vt.戴帽子,蓋在...頂上。

lap [lap] n.膝蓋,舔聲,重疊的部分;v.（使）重疊,圍住,輕拍,舔食,潑濺,拍打。

map [map] n.地圖,圖;v.繪制地圖。

nap [nap] n.(白天)小睡,打盹,細(xì)毛,孤注一擲;vi.小睡,疏忽。

hap [hap] n.偶然,機(jī)會(huì),運(yùn)氣;vi.偶然發(fā)生。

yap [jap] vi.狂吠,吵嚷;n.狂吠聲,廢話,無(wú)賴。

rap [rap] n.叩擊,輕拍,輕敲,斥責(zé);vt.敲,拍,打,厲聲說出,斥責(zé),使著迷;vi.敲擊,交談。

zap [zap] v.攻擊,打敗;n.活力,意志,殺死,int.咝！

gap [^ap] n.缺口,裂口,間隙,縫隙,差距,隔閡。

sap [sap] n.樹液,體液,活力,坑道,笨人,傻子;vt.使排出體液,逐漸侵蝕;vi.挖坑道。

tap [tap] n.輕打,活栓,水龍頭;v.輕打,輕敲。

pap [pap] n.奶頭,半流質(zhì)食物,<美>政治上的偏護(hù)。

 

【新陽(yáng)光教育】例3：帆布床上一堆不會(huì)腐敗的罐子,酒鬼覺得是無(wú)法合計(jì)的圓點(diǎn),但依然嘗到少量的熱辣的芳香。

cot [kct] n.輕便小床,帆布床。

lot [lct] n.簽,抽簽,一堆,許多,命運(yùn),一塊地,份額;vt.劃分;vi.抽簽,抓鬮。

not [nct] ad.不。

rot [rct] v.(使)腐爛,(使)腐敗;n.腐爛,腐敗。

pot [pct] n.罐,壺;v.罐裝。

sot [sct] n.醉鬼,酗酒者;vt.因酗酒浪而費(fèi)掉;vi.嗜酒。

tot [tct] n.小孩,微量,合計(jì);vi.總計(jì),加算;vt.加起來,合計(jì)。

dot [dct] n.點(diǎn),圓點(diǎn),園點(diǎn);vt.在...上打點(diǎn)。

got [^ct] vbl.get的過去