想要學習一門外語，或是掌握一門外語，首先你要做的就是學習詞匯，詞匯是一門語言的基礎，學英語，背誦單詞就是最基本的，就好像學習漢語要先學拼音，寫漢字是一個道理。當然，要參加同等學力英語考試的話要求就可以放低一些，畢竟我們的目的通過考試，而不是要徹底掌握它。所以，我們只需要背誦一些同等學力英語考試所要求的詞匯就可以了。

    英語詞匯的背誦不像是完形填空和閱讀理解一般有跡可循，完形填空閱讀理解直流做不對我們可以瞎猜，但是詞匯不能，一個單詞你不會就是不會，有時候，在寫英語作文時，一個詞想不起來，這一句話就寫不出來，換一個詞就沒有了那種意蘊。所以，詞匯背誦是我們一定要多花一些在上面的。

    但是，詞匯要如何記憶呢？

    第一，反復記憶，重復記憶。離開校園以后，隨著年齡的增長和脫離知識熏陶的時間太久，我們大部分人的記憶力都開始下降，當然，這里指的是背誦記憶。此時的我們已經(jīng)不再具有在校期間讀幾遍甚至讀一遍就能記憶的能力，這也是人之常情，隨著年齡的增長，我們的遺忘能力也隨之增長。這時候，我們背誦詞匯所花費的時間就要比在校期間多一些。背誦英語詞匯的時候，我們無比要反復的背誦一個或者多個單詞，直到自己能夠默寫下單詞的正確寫法和含義時再接著背誦其他的這就是反復記憶。同時，在背誦完今天的任務后，我們再回頭背誦昨天或是前天背誦的單詞，這就是重復記憶，這樣一來二往的，單詞就差不多記住了。舉個例子，為什么我們幾十年了都還記得靜夜思這首詩？那就是因為我們聽得次數(shù)太多，看到的次數(shù)太多，所以想忘也忘不了。

    第二，詞匯拓展。隨著我們年齡的增大，思維和意識都在不斷的拓展，這一點我們要充分的利用。背誦一個單詞的時候，我們可以考慮分組記憶，按照一定的標準將與這個單詞有關的詞匯一起記憶，比如形似詞、同一字母開頭的詞、近義詞、反義詞、相同詞根、相同詞綴、相同場景詞等等。比如“people”，我們都知道這個詞說的是人，按照性別延伸就有man、woman等等，按照家庭延伸就有father、husband、son、grandfather等，按照同義詞延伸就有male sex、mankind、masculine、male等等，按照情景延伸就有young、old、boy等等，這些都是我們延伸記憶得來的。這一點我們可以充分利用。

    第三，情景利用。科學研究表明，人類對于圖像的記憶能力遠遠大于對文字的記憶能力，所以，我們在背誦詞匯的時候，可以將一個詞匯帶到不同的情景中去，這樣，我們對于這個詞的記憶就會加深。比如surprise（驚喜），你可以拓展到這個賽季的NBA：相對于上個賽季，這個賽季灰熊的表現(xiàn)簡直是surprise��！當然，我們還是必須要多聽、多讀、多寫，通過多個維度去強化單詞的運用，這樣才能達到鞏固強化，學以致用的目的。

    通過以上三點，我相信各位考生對于背誦詞匯的方法有了一定的見解，希望可以對各位考生有所幫助，另外，報名新陽光教育同等學力輔導班就送免費資料，其中就包括新陽光內(nèi)部的英語詞匯。更多同等學力英語考試的干貨學習方法技巧請瀏覽同等學力英語單科頻道，關于2015同等學力申碩院校招生開班的詳細信息可以聯(lián)系我們的在線老師獲取。