1、The professor required that ________________ (我們交研究報(bào)告)by Wednesday.

　　2、Though a skilled worker， _______________ (他被公司解雇了)last week because of the economic crisis.

　　3、It was reported that 65% of traffic accidents in this city _______________ (是由行車不慎造成的).

　　4、 ________________(希特勒是武裝到牙齒的)when he launched the Second World War，but in a few years，he was completely defeated.

　　5、They are having a discussion ________________(目的是尋找改善質(zhì)量的途徑)

　　答案與解析：

　　1. we hand in our research report(s)

　　由require引導(dǎo)的that賓語(yǔ)從句在表示指令性含義的時(shí)候應(yīng)該用虛擬語(yǔ)氣，即：require that sb. (should) do sth.通常should可以省略。required用過去時(shí)態(tài)是個(gè)干擾項(xiàng)，如果考生沒有注意到虛擬語(yǔ)氣的話可能就會(huì)把需填補(bǔ)部分的動(dòng)詞“交”錯(cuò)譯成handed in. 類似的動(dòng)詞還有：advise，ask，beg，command，decide，decree，demand，desire，determine，insist，move(建議)，order，prefer(寧愿)，propose，recommend，request，require，suggest(建議)，urge(極力主張)，vote等。類似的形容詞有：advisable，appropriate，better，best，desirable，essential，fitting，imperative，important，impossible，incredible，insistent，natural，necessary，obligatory，preferable，proper，ridiculous，strange，surprising，urgent，vital等。句末的by Wednesday表示在某個(gè)時(shí)間之前，這雖然不是本題考點(diǎn)，但考生應(yīng)該看到by Wednesday和on Wednesday的區(qū)別。

　　2. he was fired by the company

　　很多同學(xué)在口語(yǔ)表達(dá)中容易說成though…but…，這是受了漢語(yǔ)母語(yǔ)負(fù)遷移的影響，在書面語(yǔ)中是絕對(duì)不允許的。讓步狀語(yǔ)從句though和but絕對(duì)不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里，就像because和so一樣。“解雇”在英語(yǔ)里有很多表達(dá)：fire，dismiss，kick out，throw out，sack等。Though a skilled worker是Though he was a skilled worker的省略表達(dá)�？忌�要注意分析本題的邏輯關(guān)系：前后兩個(gè)部分是轉(zhuǎn)折含義，大的轉(zhuǎn)折中又包括一個(gè)小的因果。

　　3. arose from careless driving

　　本題考查慣用搭配。“行車不慎”可以翻譯成careless driving;“由……造成”用arise from。譯為：據(jù)報(bào)道，城市里65%的交通事故是由行車不慎造成的。

　　arise主要用于指無(wú)形的、抽象的東西的出現(xiàn)或產(chǎn)生;arise from表示“由……引起”，“因……產(chǎn)生”，下列搭配也可用來表達(dá)這一意思：be caused by，bring on，result in，give rise to等�？忌菀讓ise與arise混淆：rise通常指起身或用于事物自動(dòng)升起或映入眼簾，還可以指水、價(jià)格等上漲。例如：That candidate rose to his feet to deliver his speech.(那位候選人站起來發(fā)言。)

　　4. Hitler was armed to the teeth

　　本題需要用直譯法翻譯。通過前面的講解大家已經(jīng)知道，直譯法是按照原文的表層意思進(jìn)行翻譯，它的好處是不僅保留了原文的內(nèi)容也保留了原文的形象、比喻、民族地方色彩等。“武裝到牙齒”是說軍隊(duì)裝備精良，戰(zhàn)備充分，具有較強(qiáng)抵御和攻擊能力。有同學(xué)可能會(huì)意譯成Hitler prepared very well或Hitler had strong armed forces或Hitler prepared first-class military equipment，意譯并沒有錯(cuò)，但在內(nèi)涵、力度和韻味上就遠(yuǎn)沒有原文生動(dòng)形象，表達(dá)起來枯燥乏味。“武裝到牙齒”是一個(gè)漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，英文里恰好也有一個(gè)習(xí)語(yǔ)be armed to the teeth，含義相同，韻味不減。

　　5. to find ways to improve the quality

　　本題考查不定式作后置定語(yǔ)。discussion是后置定語(yǔ)修飾的中心詞。“目的是……”可以用in order to，so as to，to來表示。不定式作后置定語(yǔ)從句都可以轉(zhuǎn)換成：“…Whose purpose is to…”的結(jié)構(gòu)，如：They are having a discussion whose purpose is to find ways to improve the quality.(他們正在進(jìn)行一場(chǎng)目的為想辦法提高)

    隨著2015同等學(xué)力備考號(hào)角吹響，新陽(yáng)光教育全國(guó)知名同等學(xué)力考前鋪導(dǎo)機(jī)構(gòu)攜手權(quán)威老師，深入廣州、上海等課堂現(xiàn)場(chǎng)與廣大學(xué)員進(jìn)行一次面對(duì)面的授課交流，現(xiàn)場(chǎng)備考學(xué)員不僅可以親身感受老師授課的風(fēng)格與魅力，而且還能在現(xiàn)場(chǎng)與老師進(jìn)行互動(dòng)與交流，共同探討高效復(fù)習(xí)秘訣。詳情請(qǐng)點(diǎn)擊：/zhuanti/LecturesApp.html

    更多同等學(xué)力英語(yǔ)真題請(qǐng)瀏覽同等學(xué)力英語(yǔ)單科頻道，關(guān)于2015同等學(xué)力申碩院校招生開班的信息可以聯(lián)系我們的在線老師獲取。