7月26日，查到于學(xué)員成績(jī)的那一刻，新陽(yáng)光班主任長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，轉(zhuǎn)身聯(lián)系學(xué)員告知喜訊。這個(gè)既在預(yù)料中又在意料之外的64分，通過(guò)了，通過(guò)了，通過(guò)了！我們笑中帶淚，一切辛酸苦累又恍在昨天......

 

　　2018年5月是于學(xué)員最后一次考試機(jī)會(huì)，第一年英語(yǔ)35分，第二年36分，第三年直接棄考，最后一年，也就是今年，于學(xué)員再也沒(méi)有時(shí)間和理由再猶豫。

　　2017年8月入學(xué)后，于學(xué)員在班主任老師的指導(dǎo)幫助下，調(diào)整了備考狀態(tài)，樹(shù)立了奮進(jìn)的決心和必過(guò)信心。一方面謹(jǐn)遵老師的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成課程學(xué)習(xí)；另一方面積極參與教學(xué)活動(dòng)和微信互動(dòng)課堂。在課堂上勇于回答同學(xué)的問(wèn)題，這活躍優(yōu)秀的表現(xiàn)，也體現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)上的巨大收獲，此外，還幫助老師維護(hù)課堂紀(jì)律，用身體力行的高效學(xué)習(xí)行為和拼勁兒感染著身邊的每一位同學(xué)，是我們新陽(yáng)光的學(xué)習(xí)正能量代表。

（于學(xué)員的到課率）

　　堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，讓于學(xué)員收獲了知識(shí)，收獲了考試通過(guò)的果實(shí)。從35分，36分到64分，半年的復(fù)習(xí)提高了30分，每一分都付出了辛勤的汗水，每一分都無(wú)比珍貴。

 

　　我的英語(yǔ)水平也就只有小學(xué)水平，語(yǔ)法、詞性、單詞都很差，基本可以用一張白紙來(lái)形容，起初三個(gè)月也沒(méi)有進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)，是從2月份開(kāi)始才找到了學(xué)習(xí)的方法，在這里分享給大家，希望能讓更多同學(xué)少走些彎路。

秘訣1：?jiǎn)卧~是基礎(chǔ)，越早背越好，聯(lián)想記憶單詞

　　單詞是基礎(chǔ)，當(dāng)你有3000詞匯的時(shí)候，足夠應(yīng)對(duì)同等學(xué)力的考試，但是3000詞匯需要你完全熟記，要達(dá)到見(jiàn)到就能說(shuō)出它的意思，這樣才算是認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞。我用了金山詞霸背單詞，一個(gè)單詞大概需要7遍以上才能記住，有的單詞我甚至30次還沒(méi)有記住，這需要一個(gè)積累和鞏固的過(guò)程，金山詞霸里有艾賓浩斯記憶法，會(huì)依照記憶曲線幫助你記憶，在你遺忘時(shí)，可以重新把單詞加入詞典。

　　每日30個(gè)左右，需要3個(gè)月背完3000詞匯，當(dāng)然最后10天我采用的復(fù)習(xí)方法是每天刷500個(gè)單詞，可以說(shuō)這3000詞匯是我以前都不認(rèn)識(shí)的，所以每日30個(gè)是非常困難的，尤其是保證在不忘的前提下。所以我建議大家：越早背單詞越好，其次是記住讀音，根據(jù)讀音背誦單詞，再記詞義，最后用詞根聯(lián)想記憶單詞，效果會(huì)事半功倍。

秘訣2：語(yǔ)法課程聽(tīng)兩遍以上

　　語(yǔ)法的張老師講的非常好，把英語(yǔ)的語(yǔ)法總結(jié)到一個(gè)新的高度，簡(jiǎn)單明了，語(yǔ)法題分布在考題的各個(gè)題目中，有許多題可能不需要知道題目什么意思，根據(jù)語(yǔ)法就可判斷選項(xiàng)，建議大家語(yǔ)法課程可以聽(tīng)2遍以上，因?yàn)椴コ龅臅r(shí)候可以加速播放，當(dāng)熟練以后，可以快速回顧。

秘訣3：背誦模板作文，保證作文得分

　　最后想說(shuō)的是模版作文，一定要背，即便模版不能和作文完美的結(jié)合，起碼可以保證字?jǐn)?shù)，如果作文和翻譯拿不到15分，考試通過(guò)的概率會(huì)很低，模版各段大概100字左右，自己寫(xiě)50個(gè)單詞就很輕松了。

　　我報(bào)考的學(xué)校只有4次考試機(jī)會(huì)，最后一年很幸運(yùn)地通過(guò)了英語(yǔ)考試，感謝新陽(yáng)光，感謝各位老師，感謝各位熱心的同學(xué)。想對(duì)大家說(shuō)的是，只要努力，付出總有回報(bào)，可能學(xué)習(xí)的過(guò)程中有想要放棄的念頭，只要再堅(jiān)持一下，成功就會(huì)在終點(diǎn)迎接你。

 

　　當(dāng)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我倍感欣慰，因?yàn)橛X(jué)得如果這樣一個(gè)在班級(jí)上如此活躍，積極幫助老師回答學(xué)員問(wèn)題，同時(shí)平常的微課堂都一直積極參加的人都不過(guò)，真的是太沒(méi)有天理了！皇天不負(fù)有心人，通過(guò)了！再次祝賀我們的優(yōu)秀學(xué)員！