三、論述題

　　1、試述社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的建設(shè)和發(fā)展

　　發(fā)展和改革是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的兩大主題。社會(huì)主義制度在歷史上出現(xiàn)和存在的時(shí)間還不長(zhǎng)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)還不成熟，社會(huì)主義還處在制度變革和探索的過(guò)程中。

　　十一屆三中全會(huì)以前20年“左”的錯(cuò)誤，給我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)造成了巨大損害，延緩了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也損害了我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論的建設(shè)�？偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表明我們過(guò)去對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題長(zhǎng)期以來(lái)是認(rèn)識(shí)不清的。DXP緊緊抓住這個(gè)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)全黨和全國(guó)人民對(duì)社會(huì)主義進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。DXP理論的核心或主題，就是要弄清什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義。對(duì)這個(gè)根本問(wèn)題認(rèn)識(shí)和解決的程度如何，很大程度上制約著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論或社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的建立和發(fā)展?fàn)顩r。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論一方面要從理論的高度對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和概括，另一方面對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其歷史趨勢(shì)提出科學(xué)分析和預(yù)見(jiàn)。缺乏獨(dú)立性、穩(wěn)定性和科學(xué)性也就難以產(chǎn)生高質(zhì)量的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論成果。

　　在建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論體系中，我們可以借鑒西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中對(duì)我們有用的成分。對(duì)西方經(jīng)濟(jì)采取簡(jiǎn)單的排斥和一概罵倒的態(tài)度是不可取的，但簡(jiǎn)單照搬、一概拜倒也是不可取的。盡管馬克思主義是社會(huì)主義理論和實(shí)踐的指導(dǎo)思想，但也不能對(duì)之搞教條主義和本本主義，應(yīng)把馬克思主義的普遍真理與中國(guó)具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

　　我國(guó)還處在社會(huì)主義初有階段的前期，我們對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和掌握還很不夠，還有許多未知的必然王國(guó)。加上某些人為因素的障礙以及研究方法和理論認(rèn)識(shí)上的片面性，目前還不具備形成成熟的、科學(xué)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的主觀和客觀條件。但在現(xiàn)有條件下，以馬克思主義、毛主席思想和DXP理論為指導(dǎo)，汲取中外有關(guān)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)研究的有科學(xué)價(jià)值的理論成果，借鑒西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的有用成分，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，寫(xiě)出一部理論與實(shí)踐相結(jié)合，有獨(dú)立見(jiàn)解和有新意的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論教材，還是可以做到的。

　　社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅要研究生產(chǎn)關(guān)系，還要為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和發(fā)展，為探求社會(huì)主義所有制關(guān)系、直接生產(chǎn)關(guān)系、分配關(guān)系、交換關(guān)系的有效實(shí)現(xiàn)形式，為改革和建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制和運(yùn)行機(jī)制，為建立有效的資源配置方式等提供理論服務(wù)。所有這些都涉及經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。如果社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論只限于研究生產(chǎn)關(guān)系，而忽視經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的其他方面，那么，它會(huì)是不全面的和缺乏生命力的。

　　2、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么?

　　社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論或社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象是什么，經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)此有不同的看法。馬克思創(chuàng)立的剖析資本主義經(jīng)濟(jì)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，是著重研究資本主義生產(chǎn)關(guān)系即經(jīng)濟(jì)關(guān)系的。盡管馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)巨著《資本論》中也事實(shí)上論述了資本主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制飯知供求機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、價(jià)值機(jī)制、價(jià)格機(jī)制、利率機(jī)制、積累機(jī)制等，論述了市場(chǎng)機(jī)制對(duì)資源的配置作用或價(jià)值規(guī)律自發(fā)地分配社會(huì)總勞動(dòng)于不同部門(mén)的作用。也論述了怎樣降低成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率從而提高利潤(rùn)率，還論述了資本主義社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展過(guò)程和所經(jīng)歷的階段等，但這些方面的論述。是服從于研究和闡明資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的。馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)，是要通過(guò)研究資本主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系，提示資本主義社會(huì)的客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，提示了資產(chǎn)剝削工人階段剩余價(jià)值以及資產(chǎn)階段內(nèi)部各階層分割剩余價(jià)值以及資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部各階層分割剩余價(jià)值的本質(zhì)關(guān)系，以此為工人階級(jí)提供用社會(huì)主義取代資本主義的理論武器。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，也要研究生產(chǎn)關(guān)系，這方面的研究還很不夠。但社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的任務(wù)，不僅要研究生產(chǎn)關(guān)系，它還要為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展，為探求社會(huì)主義所有制關(guān)系、直接生產(chǎn)關(guān)系、分配關(guān)系、交換關(guān)系的有效實(shí)現(xiàn)形式，為改革和建立社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制與運(yùn)行機(jī)制，為建立有效的資源配置方式等，提供理論服務(wù)。因此，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象應(yīng)當(dāng)拓寬，它既包括社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的質(zhì)的規(guī)定及其實(shí)現(xiàn)形式，這方面不能削弱;也包括社會(huì)主義條件下的資源配置方式等，提供理論服務(wù)。因此，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象應(yīng)當(dāng)拓寬，它既包括社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系的質(zhì)的規(guī)定及其實(shí)現(xiàn)形式，這方而不能削弱;也包括社會(huì)主義條件下的資源配置方式、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展的方式和途徑、經(jīng)濟(jì)體制和運(yùn)行機(jī)制的完善等，所有這些都涉及經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)把生產(chǎn)關(guān)系也稱(chēng)做經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，因此，人們往往把這兩個(gè)概念當(dāng)做相同的含義使用。但事實(shí)上，經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系比生產(chǎn)關(guān)系涵蓋的內(nèi)容要更廣闊一些。比如，分工協(xié)作、降低成本、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用、選擇資源配置方式等問(wèn)題，并不一定與特定社會(huì)性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系相聯(lián)系，但它們都涉及經(jīng)濟(jì)利益問(wèn)題。因此，我們認(rèn)為講社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，與其說(shuō)是生產(chǎn)關(guān)系，不如說(shuō)是經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。馬克思研究資本主義經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，側(cè)重于生產(chǎn)關(guān)系方面，而我們研究社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，涵蓋面要大于生產(chǎn)關(guān)系。如果社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論和社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)學(xué)只限于研究生產(chǎn)關(guān)系，而忽視經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的其他方面，那么，它會(huì)是跛足的、缺乏生命力的。

    更多同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)考試的干貨學(xué)習(xí)方法技巧請(qǐng)瀏覽同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)綜合頻道，關(guān)于2015同等學(xué)力考試的詳細(xì)信息可以聯(lián)系我們的在線老師獲取。

    隨著2015同等學(xué)力備考號(hào)角吹響，新陽(yáng)光教育全國(guó)知名同等學(xué)力考前鋪導(dǎo)機(jī)構(gòu)攜手權(quán)威老師，深入廣州、上海等課堂現(xiàn)場(chǎng)與廣大學(xué)員進(jìn)行一次面對(duì)面的授課交流，現(xiàn)場(chǎng)備考學(xué)員不僅可以親身感受老師授課的風(fēng)格與魅力，而且還能在現(xiàn)場(chǎng)與老師進(jìn)行互動(dòng)與交流，共同探討高效復(fù)習(xí)秘訣。詳情請(qǐng)點(diǎn)擊：/zhuanti/LecturesApp.html