夜夜男高潮夜夜爽清晰_国产新进精品视频_亚洲AV纯肉无码精品动漫_94lsj精品视频在线观看_久久久久精品无码三级

當(dāng)前新陽光教育 經(jīng)濟(jì)綜合 學(xué)習(xí)資料 瀏覽文章 詳情

同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)綜合西方經(jīng)濟(jì)學(xué)講義(40)

  第十三章、經(jīng)濟(jì)增長
  一、名詞解釋
  1、哈羅德-多馬模型:在20世紀(jì)40年代由哈羅德和多馬相繼提出的分析經(jīng)濟(jì)增長問題的模型。因基本分析思路相同,故被合稱為哈羅德-多馬模型。它假定(1)全社會使用勞動和資本兩種生產(chǎn)要素只生產(chǎn)一種產(chǎn)品,(2)資本—產(chǎn)出比保持不變,(3)儲蓄率保持不變,(4)不存在技術(shù)進(jìn)步和資本折舊,(5)人口按照一個固定速度增長;拘问綖镚=s/v。式中:v為資本—產(chǎn)出比;s為儲蓄率。該模型表示,經(jīng)濟(jì)增長率與儲蓄率成正比,與資本一產(chǎn)出比成反比。結(jié)論是,當(dāng)實際經(jīng)濟(jì)增長等于資本家意愿的經(jīng)濟(jì)增長率并且等于人口增長率時,即GA=GW=GN時,經(jīng)濟(jì)才能處于穩(wěn)定增長狀態(tài),但同時認(rèn)為,這一增長路徑是一“刃鋒”。
  2、新古典增長模型:20世紀(jì)50年代由索洛等人提出的一個增長模型。由于其基本假設(shè)和分析方法沿用了新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的思路,故被稱為新古典增長模型。它假定(1)全社會使用勞動和資本兩種生產(chǎn)要素只生產(chǎn)一種產(chǎn)品;(2)勞動與資本之間可以相互替代,但并不能完全替代;(3)生產(chǎn)的規(guī)模收益不變;(4)儲蓄率不變;(5)不存在技術(shù)進(jìn)步和資本折舊;(6)人口按照一個固定速度增長。從而得到:sf(k)=k1+nk。式中:s為儲蓄率,k為人均資本占有量,y=f(k)為人均形式的生產(chǎn)函數(shù),n為人口(或勞動力)增長率;k1為單位時間內(nèi)人均資本的改變量。模型表明,一個經(jīng)濟(jì)社會在單位時期內(nèi)(如1年)按人口平均的儲蓄量被用于兩個部分:一部分為人均資本增加k1,即為每一個人配備更多的資本設(shè)備。另一部分是為新增加的人口配備按原有的人均資本配備設(shè)備nk。第一部分被稱為資本的深化,后一部分被稱為資本的廣化。該模型得出的結(jié)論是,經(jīng)濟(jì)可以處于穩(wěn)定增加,條件是k1=0,此時經(jīng)濟(jì)以人口增長率增長。
  3、有保證的增長率: 即資本家意愿的增長率,它由社會的儲蓄率與資本家意愿的資本—產(chǎn)出比所決定,用公式表示為GW=s/vw。vw為資本家意愿的資本-產(chǎn)出比;s為儲蓄率。
    隨著2015同等學(xué)力備考號角吹響,新陽光教育全國知名同等學(xué)力考前鋪導(dǎo)機(jī)構(gòu)攜手權(quán)威老師,深入廣州、上海等課堂現(xiàn)場與廣大學(xué)員進(jìn)行一次面對面的授課交流,現(xiàn)場備考學(xué)員不僅可以親身感受老師授課的風(fēng)格與魅力,而且還能在現(xiàn)場與老師進(jìn)行互動與交流,共同探討高效復(fù)習(xí)秘訣。詳情請點(diǎn)擊:/zhuanti/LecturesApp.html
    更多同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)考試的干貨學(xué)習(xí)方法技巧請瀏覽同等學(xué)力經(jīng)濟(jì)綜合頻道,關(guān)于2015同等學(xué)力報名的信息可以聯(lián)系我們的在線老師獲取。
Copyright © 2011-2012 Powered by TDXL.CN 深圳市新陽光教育發(fā)展有限公司 2011-2012 All Rights Reserved.
地址:深圳市福田區(qū)深南中路2010號東風(fēng)大廈14樓 電話:0755-83234965
粵ICP備08119305號 粵公網(wǎng)安備 44030402000127號

  深圳市市場監(jiān)督管理局企業(yè)主體身份公示