英語詞匯的記憶是非常重要的，詞匯沒掌握好，對于閱讀文章的理解就是一個很大的挑戰(zhàn)，尤其是其中長難句的分析，更需要對詞匯的熟練掌握，所以詞匯的記憶是非常關(guān)鍵的，只能說通過幾種靠譜的詞匯記憶法來達(dá)到事半功倍的效果，但前提是同等學(xué)力考生必須付出很多的努力才能全面掌握同等學(xué)力英語詞匯。以下是英語詞匯的五個記憶方法供同學(xué)們參考。

　　方法一：閱讀記憶

　　同等學(xué)力英語詞匯的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個長期積累的過程，如果你擁有足夠的時間和精力的話，可以說閱讀精美美文是一個很好的方法，在閱讀中提煉出詞匯并理解其含義，這樣不僅能讓你印象深刻的記憶單詞，而且可以幫助你了解很多詞匯的來源背景和西方國家的文化，這對寫作也很有幫助。

　　方法二：詞匯表記憶

　　同等學(xué)力英語考生也可以選擇通過詞匯表來記單詞。選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~匯表來記單詞是詞匯表記憶法的首要完成任務(wù)，選擇的單詞書一般來說有30%是我們認(rèn)識的，而70%的單詞是我們不熟悉或不認(rèn)識這樣的詞匯表是比較恰當(dāng)?shù)�。否則的話，太難了記不住，太容易了的話又會效率不高，兩者都不好。所謂“多記憶多遺忘多留下，少記憶少遺忘不留下”，這就告訴我們在用詞匯表記憶單詞的時候一定要多復(fù)習(xí)，而且一定要在完全遺忘之前進(jìn)行好復(fù)習(xí)，不要造成記憶的塌方，這是非常重要的!

　　方法三：詞群記憶

　　詞群記憶法的一種解釋是一個詞的多種含義放在一起來記憶，這樣的話在出現(xiàn)這個詞的時候你的頭腦中會立刻閃現(xiàn)出多種意思，看具體的語境再來分析它的意思，這樣記的話才會有趣味，達(dá)到事半功倍的效果。

　　方法四：詞源詞根記憶

　　當(dāng)同等學(xué)力英語考生閱讀熟練到一定程度上，詞匯表也熟練到一定程度上之后，才可以使用詞源詞根法，不主張?jiān)趯W(xué)習(xí)的初期階段就用詞源詞根法，若要在初期使用這種方法的話會出現(xiàn)很多問題，因?yàn)槟愕脑~匯量不夠，在記詞源詞根的同時，還需要來記單詞，詞根詞綴記憶單詞法對詞匯的快速擴(kuò)展有很好的幫助，但是詞匯量較少的學(xué)生使用此方法時效率會比較低，建議等詞匯量拓展到一定程度后使用，當(dāng)然也不能完全不用這種方法。

　　方法五：聯(lián)想式記憶

　　一種是語言內(nèi)部聯(lián)系法即用英語去聯(lián)想英語，詞根聯(lián)想也是語內(nèi)聯(lián)想中的一種。例：moat的漢語意思是護(hù)城河，而護(hù)城河里有一條船，那么在記憶moat時同時把boat就記住了，boat和moat的差別在哪里記一下就可以了。

　　另一種是語際聯(lián)想法，也就是英語和中文之間轉(zhuǎn)換聯(lián)想的方法。如psychologist被譯為腮靠肋肌死特，fire play 譯為費(fèi)厄潑賴，melancholy被譯為眸冷骨累。這種方法對于非英語專業(yè)的人是比較適用的。

　　同等學(xué)力英語考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇適合自己的單詞記憶法，一般需要結(jié)合幾種方法一起使用，單記憶不管選擇哪種方法，還有最重要的一點(diǎn)大家都不能忘記，就是堅(jiān)持和及時復(fù)習(xí)。單詞一定要反復(fù)再能記得牢。最后，預(yù)祝2015年同等學(xué)力英語考生都能順利通過考試。