3.常用于表示先后次序的過渡詞語及句子
　　
　�。�1）first，second，third…第一，第二，第三
　　
　　例：first，she　had　studied　chemistry　during　her　sophomore　and　junior　years.second，she　never　missed　a　class.third，she　performed　every　required　experiment　in　all　her　chemistry　courses.fourth，she　always　worked　hard.her　classmates　were　sure　that　she　would　win　top　award　in　chemistry　during　her　senior　year　at　the　university.首先，她在一二年級時就選修了化學(xué)課程。其次，她從不誤課。再有，她認真完成每一次化學(xué)試驗。還有，她學(xué)習(xí)非�？炭�。因而同學(xué)們確信她在高年級時會獲得學(xué)�；瘜W(xué)大獎。
　　
　�。�2）to　begin　with…，moreover…，finally…，首先…，此外…，最后…
　　
　　例：there　are　a　few　reasons　for　his　decision　of　studying　law.to　begin　with，he　is　very　interested　in　social　affairs　and　it　seems　the　best　way　to　enable　him　to　engage　in　these　activities.moreover，his　father　is　a　lawyer.he　has　always　encouraged　him　to　do　something　similar.finally，he　is　sure　he　can　get　a　job　after　graduation.他決定學(xué)法律有幾方面的原因：首先，他對社會事物感興趣，學(xué)習(xí)法律有助于他參與這些活動。此外，他父親是個律師，一直鼓勵他從事同樣的職業(yè)。最后，他確信畢業(yè)后能找到工作。
　　
　�。�3）meanwhile同時
　　
　　例：meanwhile，the　better　skills　and　knowledge　children　possess，the　more　opportunities　they　will　be　ensured.同時，孩子們的技藝與知識掌握得越好，今后的機會就越多。
　　
　�。�4）since　then自此之后
　　
　　例：since　then，the　olympics　turned　out　to　be　an　instrument　of　peace　and　freedom　for　small　nations.自此之后，奧林匹克運動成為小國爭取和平和自由的工具。
　　
　�。�5）therefore因而
　　
　　例：therefore，if　this　is　included　in　good　education　that　parents　are　seeking　now，their　children　will　be　definitely　ensured　a　bright　future.因而，如果父母們在其為孩子們尋求的良好教育中加入這一點，他們的子女肯定會有一個光輝燦爛的未來。
　　
　　4.常用于表示因果關(guān)系及分析原因的過渡詞語與句子
　　
　�。�1）as　a　result由于…結(jié)果
　　
　　例：her　performance　in　college　was　excellent.as　a　result，she　has　got　a　satisfactory　job.由于她在大學(xué)成績優(yōu)異，她找到一份令人滿意的工作。
　　
　�。�2）due　to由于
　　
　　例：my　trip　to　guang　zhou　and　shen　zhen　has　to　be　cancelled　due　to　the　financial　problem.由于財務(wù)問題，我去廣州和深圳的旅行取消了。
　　
　�。�3）consequently結(jié)果，因此
　　
　　例：the　government　was　unwilling　to　risk　a　conflict　with　that　neibouring　country，and　consequently，promised　to　sign　the　treaty.該國政府不愿冒險與鄰國發(fā)生沖突，因此答應(yīng)簽署條約。
　　
　�。�4）one　may　criticise……for……，but　the　real　cause　of…lies　deeper人們可以因為…批評…，但是…的真正原因在更深層次
　　
　　例：one　may　criticise　the　school　authorities　for　the　fire　accident，but　the　real　reason　of　the　accident　lies　deeper.人們可以就火災(zāi)事故批評校領(lǐng)導(dǎo)，但事故還有更深的原因。
　　
　　（5）among…reasons，one　should　be　emphasized　that…在眾多的原因中，其中一點給予強調(diào)…
　　
　　例：among　the　most　important　reasons，one　reason　should　be　emphasized　that　large　pieces　of　cultivated　land　have　been　occupied，which　results　in　the　grain　shortage.在許多重要的原因中，其中一點應(yīng)強調(diào)的是造成糧食減產(chǎn)是因為大量的可耕地被占用。
　　
　　5.常用于比較和對比的過渡詞
　　
　�。�1）unlike…與…不同
　　
　　例：unlike　oral　english，written　english　is　comparatively　formal.與口頭英語不同，筆頭英語比較正規(guī)。
　　
　�。�2）in　contrast…與之相比
　　
　　例：in　contrast　with　tom，mario　seldom　studies　harder.與湯姆比，瑪里奧很少努力學(xué)習(xí)。
　　
　�。�3）on　the　other　hand…另一方面
　　
　　例：the　life　expectancy　in　developing　countries　has　increased　during　the　past　thirty　years.on　the　other　hand，the　infant　mortality　has　decreased　from　twenty　percent　to　ten　percent　in　the　same　period.發(fā)展中國家的期望壽命在過去的30年間都增長了。另一方面嬰兒死亡率同期由20%下降到10%.
　　
　�。�4）likewise同樣
　　
　　例：plenty　of　food　must　be　packed　for　the　journey；likewise，warm　clothes　will　also　be　needed.要帶上旅行中吃的食品，同樣也需要帶上御寒保暖的衣服。
　　
　�。�5）similarly同樣
　　
　　例：if　only　one　can　make　his　audience　understood，it　seems　insignificant　if　one　makes　some　mistakes　in　his　oral　english；similarly，as　to　the　audience，they　are　only　interested　in　grasping　the　meaning，not　actually　mind　or　even　hardly　notice　the　speakers　mistakes.只要能使聽眾聽明白，在口頭英語中出一些錯誤是無關(guān)緊要的，同樣作為聽眾也只對講話者的意思感興趣，根本不介意或幾乎注意不到講話者所犯的口語錯誤。
　　
　　六、對考生的幾點建議
　　
　　以下幾方面是考生在復(fù)習(xí)準備期間和考試時應(yīng)特別注意的：
　　
　　（一）考前準備
　　
　　考生在考前應(yīng)寫幾篇短文，按照本書提供的練習(xí)，先找自己感興趣的題目寫。對一些從沒寫過英語作文的考生來說，要克服畏難情緒，寫第一篇作文時，考生有可能出現(xiàn)較多較嚴重的錯誤，但不要緊，因為只有邁出第一步，才能取得更大的進步，否則會永遠停留在不會寫的水平上。建議考生自己動筆，寫前不要看范文，可以參考一下寫作提示，寫完后再與范文對照。另外，不要死記硬背范文，考生應(yīng)從范文中找出自己喜好和需要的句型或詞匯記憶，因為作文沒有唯一的標準答案，只要寫得好就會得高分。
　　
　�。ǘ┍苊鈱戝e句
　　
　　作文要表達清楚，錯句、語病太多肯定影響表達思想。因而考生在寫作時一定要首先做到盡可能地減少錯誤，在此基礎(chǔ)上才可以考慮有一些句式的變化。如果為了追求句式的變化而出現(xiàn)一些本來可以避免的錯誤，同樣會影響成績。同時，寫作時還應(yīng)避開自己不會用英文表達的思想，使用自己有把握的句型和詞匯，這樣才能更好地避免錯誤。
　　
　�。ㄈ┢m中
　　
　　由于寫作的時間只有30分鐘，篇幅要求100詞左右，因此考生在確定段落的主題句之后，只要圍繞段落的中心思想寫三至五句，把意思表達清楚即可。一般情況下，一篇三段文的短篇，各段的長度應(yīng)相差不多，不應(yīng)在前二段中花太多的時間，而后一段只匆匆寫了一句，這樣做也會影響成績。
　　
　�。ㄋ模┬薷亩ǜ�
　　
　　修改定稿是考生在考場應(yīng)試時決不能缺少的一步�？忌�30分鐘的寫作考試中應(yīng)留出2至3分鐘，把自己的作文通讀一遍，檢查錯句及語病。相當多的考生是能分辨錯誤的，只是寫時未加注意，只要認真檢查，許多常見錯誤如主謂一致問題、大小寫問題、拼寫及標點符號等都是可以自己更正的。如果考生在平時的寫作訓(xùn)練中抓住這一環(huán)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，正式考試時就不會忽視修改定稿了。