A.嘌呤環(huán)上有共軛雙鍵　　B.嘌呤和嘧啶環(huán)上有共軛雙鍵

　　C.核苷酸中的N-糖苷鍵　　D.磷酸二酯鍵

　　E.核糖和脫氧核糖的呋喃型環(huán)狀結(jié)構(gòu)

　　2.對酶活性部位的描述，下述哪個是正確的

　　A. 構(gòu)成活性部位的各種基因集中于一二個肽段

　　B. 結(jié)合底物并催化其轉(zhuǎn)變成產(chǎn)物的部位

　　C. 結(jié)合別構(gòu)劑并調(diào)節(jié)酶活性的部位

　　D.結(jié)合抑制劑使酶活性降低或喪失的部位

　　E. 酶的必需基因團(tuán)全部位于活性部位

　　3.反競爭性抑制作用的動力學(xué)特征

　　A.Km升高，Vmax升高　　B.Km降低，Vmax降低　　C.Km不變，Vmax不變

　　D.Km不變，Vmax降低　　E.Km降低，Vmax不變

　　4.在酶催化反應(yīng)的特征中，不正確的是

　　A.酶都在pH7.4條件下活性最高　　B.酶的催化活性可被調(diào)節(jié)

　　C.酶有極高的催化效能　　D.酶促反應(yīng)無副反應(yīng)

　　E.酶對催化的底物有選擇性

　　5.下列有關(guān)GTP結(jié)合蛋白(G蛋白)的描述，哪個是不正確的

　　A.霍亂毒素可使其持續(xù)失活　　B.與GTP結(jié)合后可被激活

　　C.可催化GTP，水解為GDP

　　D.膜受體通過G蛋白與腺苷酸環(huán)化酶偶聯(lián)

　　E.有三種亞基

　　參考答案：1.B 2.B 3.B 4.A 5.D

    隨著2015同等學(xué)力備考號角吹響，新陽光教育全國知名同等學(xué)力考前鋪導(dǎo)機(jī)構(gòu)攜手權(quán)威老師，深入廣州、上海等課堂現(xiàn)場與廣大學(xué)員進(jìn)行一次面對面的授課交流，現(xiàn)場備考學(xué)員不僅可以親身感受老師授課的風(fēng)格與魅力，而且還能在現(xiàn)場與老師進(jìn)行互動與交流，共同探討高效復(fù)習(xí)秘訣。詳情請點(diǎn)擊：/zhuanti/LecturesApp.html

    更多同等學(xué)力西醫(yī)綜合真題請瀏覽同等學(xué)力西醫(yī)綜合頻道，關(guān)于2015同等學(xué)力考試的信息可以聯(lián)系我們的在線老師獲取。