如何正確認識社會主義初級階段公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟之間的關(guān)系?公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。
堅持公有制為主體,促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展,統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中,不能把這兩者對立起來。各種所有制經(jīng)濟完全可以在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢,相互促進,共同發(fā)展。
我國的多種所有制經(jīng)濟都有其自己的特點,都有自己獨特的功能和優(yōu)勢,同時也具有各自的劣勢和局限性,在現(xiàn)階段生產(chǎn)力狀況下,它們都有其適宜于發(fā)揮優(yōu)勢的領(lǐng)域和范圍,因此應根據(jù)它們各自的特點合理配置各種所有制形式,使它們能夠在功能上相互補充。多種所有制經(jīng)濟之間的這種相互競爭,有利于提高各種所有制經(jīng)濟的效率,有利于促進技術(shù)的進步,也有利于促進所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整。競爭在所有制形式的選擇上也發(fā)揮著優(yōu)勝劣汰的作用。股份制為不同所有制經(jīng)濟的融合發(fā)展提供了企業(yè)組織形式。通過股份制實現(xiàn)不同所有制經(jīng)濟的融合發(fā)展,不僅有利于擴大公有資本的支配范圍和資本的運作效率,而且有利于促進所有制結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整和多種所有制經(jīng)濟的共同發(fā)展。
2015年新陽光同等學力輔導班已于9月開班,經(jīng)過一段時間的學習,很多學員反映復習效果良好。為了服務更多的學員,幫錯過前期報班的學,現(xiàn)已開通輔導二班,立志于繼續(xù)攜手北大、人大等名校師資集中講給考生傳授授考試重點、難點,幫助學員短時間內(nèi)獲得提升,并最終順利通過考試。詳情請點擊:/zhuanti/tdxlkb.html
|