個(gè)體行為的假設(shè) 1)經(jīng)濟(jì)人假設(shè)(泰羅的科學(xué)管理,古典管理理論);2)社會(huì)人假設(shè)(人際關(guān)系學(xué)說);3)管理人假設(shè)(有限理性,滿意決策);4)復(fù)雜人(領(lǐng)導(dǎo)/管理權(quán)變理論,領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論)。
1)行為和學(xué)習(xí)是組織生活中個(gè)體的兩個(gè)基本特征。2)行為關(guān)系到現(xiàn)階段的企業(yè)狀態(tài),學(xué)習(xí)則更多地對(duì)將來的企業(yè)發(fā)展起影響作用。3)通過現(xiàn)時(shí)的行為,可以促進(jìn)成員的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的結(jié)果又會(huì)提高未來的行為能力,二者是相互促進(jìn)的。
1)行為:決策決定方向,心理力量決定強(qiáng)度;目標(biāo)、知識(shí)、思維方式制約決策,情感影響心理力量,與努力程度相關(guān)。2)學(xué)習(xí)。
1)組織是正式組織與非正式組織的統(tǒng)一 ①是組織的兩個(gè)方面,互為條件,共存于組織中 、谠趦烧呓y(tǒng)一的基礎(chǔ)上才能理解組織的本質(zhì) ③兩者一體化程度反映組織實(shí)際情況 2)組織是正式側(cè)面與非正式側(cè)面的統(tǒng)一 、僬健⒎钦浇M織理論把組織管理過程中科學(xué)化、理性化的部分和難以科學(xué)化的、非理性的、部分區(qū)別開來,為具體區(qū)別把握不同管理問題提供了手段和方法。 正式側(cè)面往往與組織管理過程中技術(shù)性、規(guī)律性、必然性、一般性強(qiáng)的部分和內(nèi)容相聯(lián)系,反映了管理過程中科學(xué)、理性的一面;非正式側(cè)面更多的與個(gè)性、心理特征、思維方式、風(fēng)土文化、價(jià)值觀念等個(gè)人化、個(gè)性化的部分和內(nèi)容相關(guān),反映了管理過程中藝術(shù)性、創(chuàng)造性的一面。組織管理過程既是正式側(cè)面和非正式側(cè)面的統(tǒng)一,也是管理的科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。 、谡脚c非正式側(cè)面的思想揭示了組織管理中一個(gè)最基本事實(shí),找到核心問題所在,為理解和把握現(xiàn)實(shí)的組織管理過程提供了有力武器。 |