第一、揚(yáng)長避短

　　一般來說學(xué)理工的人對于計(jì)算比較擅長，因此對于案例中的財(cái)務(wù)計(jì)算題一定要爭取得高分。同時，案例分析和選擇題也不是死記硬背的內(nèi)容，也是我們拿分的重點(diǎn)。從試卷分?jǐn)?shù)分布可以得知，選擇題(單選加多選)共18分，名詞解釋12分，簡答28分，論述22分，案例及計(jì)算共20分。

　　假設(shè)我們的目標(biāo)以及格分?jǐn)?shù)線60分為目標(biāo)，則選擇題力爭得 14分，案例及計(jì)算得16分，共30分，即得分率為79%。則剩下的名詞解釋、簡答和論述的62分中，只要得30分就可以及格，也就是說對于這些我們不擅長的部分，只要得分率達(dá)到48%就可以通過。當(dāng)然以上得分率是最低目標(biāo)，制定計(jì)劃時要把標(biāo)準(zhǔn)定得高一些，這樣保險(xiǎn)系數(shù)才更大。

　　根據(jù)最終得分80分來判斷，名次解釋、案例及計(jì)算的實(shí)際得分率超過了80%，名詞解釋、簡答和論述的實(shí)際得分率超過了75%，都超出了我原定計(jì)劃。

　　第二、理解記憶

　　死記硬背是我們的弱項(xiàng)，那就發(fā)揮我們理解能力強(qiáng)的特長，采取理解記憶的方式。將書多看幾遍，努力將書中的內(nèi)容與我們的現(xiàn)實(shí)工作、現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。比如說考題中有一個名詞解釋是《直線職能制》，因?yàn)槲覀児ぷ髦械慕^大多數(shù)組織都是采用這種組織結(jié)構(gòu)。即使我們完全忘記了書中該名詞的定義，也可以通過自己的語言描述出來，或者將自己理解的職能制組織結(jié)構(gòu)用一個圖來表示。我想這樣答題雖然不能得滿分3分，但點(diǎn)答到了也能得1-2分。這次考試中對于名詞解釋、簡答和論述中很多題，我都是采用理解記憶的方式。雖然沒記住書中的原話，但是因?yàn)閮?nèi)容理解了，不至于答不出來。

　　同時，從自己得80分的角度來推斷，感覺評卷老師也不是特別教條，如果覺得你是真正理解了，即使答得不是書中的原文，也會給一定的分?jǐn)?shù)。借此機(jī)會，向評卷老師實(shí)事求是的態(tài)度表示感謝！

　　第三、天道酬勤

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”，回想前兩年考試沒通過的原因，還是功夫沒下到。去年從元旦后就開始復(fù)習(xí)，因?yàn)楣ぷ髅�，晚上基本上沒看書，大多利用雙休日時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)時覺得無論最終是否能通過考試，從學(xué)習(xí)四門課知識的角度也值。因?yàn)�，讀研目的本來就有兩個，一是拿學(xué)位，二是學(xué)知識。

　　以上是此次工商綜合復(fù)習(xí)的體會，希望對那些與我一樣不擅長死記硬背的同等學(xué)力申碩考生朋友有所幫助！